Meslektaş Desteği ile Güçlenmek: Akran Süpervizyonu

Eğitim Hedefi:

Bu eğitim, öğretmenlerin mesleki dayanışma yoluyla gelişimini desteklemeyi, okul içinde yapılandırılmış akran desteği ve geri bildirim süreçleri yoluyla güvenli ve etkin bir paylaşım ortamı yaratmayı amaçlamaktadır. Buradan hareketle bu modül ile birlikte öğretmenlerin, akran süpervizyonunun ne olduğunu, nasıl yürütüldüğünü ve hangi becerilere ihtiyaç duyulduğunu öğrenerek, kendi okul ortamlarında etkili ve sürdürülebilir süpervizyon grupları oluşturabilmeleri hedeflenmektedir.

Eğitim İçeriği:
Eğitim, üç alt modülden oluşmaktadır:

Modül 1: Akran Süpervizyonu

• Akran süpervizyonunun tanımı ve temel ilkeleri (güven, gönüllülük, eşitlik, gizlilik)

• Öğretmenlik pratiğinde karşılaşılan zorlayıcı durumlar: Yalnızlık, tükenmişlik, sınıf içi zorlayıcı deneyimler

• İyi oluş hali ve süpervizyon ilişkisi (destek, paylaşım, regülasyon, kolektif dayanıklılık)

• Akran süpervizyonunun sınıf yönetimi, mesleki gelişim ve iyi oluşa katkısı

• Süpervizyon grubu yapısı: roller (moderatör, paylaşan, gözlemci vs.)

Modül 2: Geri Bildirim

• Geri bildirim nedir? Ne değildir? Öğretmenler arası ilişkide geri bildirimin önemi

• Geri bildirimin dili, zamanlaması ve teknikleri (Sandviç modeli, SBI tekniği, “gözlem-düşünce-duygu-ihtiyaç” yapısı)

• Duygusal olarak yüklü anlarda nasıl geri bildirim verilir/alınır?

• Kültürlerarası farklar ve okul ikliminin geri bildirim üzerindeki etkisi

• Moderasyon becerileri: süreci yönetme, süreyi ayarlama, herkesi dahil etme

• Rol dağılımı ve moderatörün tutumu: yargılamayan, tarafsız, yönlendirici olmayan yaklaşım

• Etkileşimli uygulama: Süpervizyon simülasyonu

Modül 3: Liderlik

• Gerçek veya senaryo vaka ile tam oturum uygulaması (rol dağılımlı)

• Grup içi geri bildirimlerin alınması (ne işe yaradı, zorlandıklarımız, neler iyi gitti?)

• Süpervizyon oturumu sonrası izleme ve değerlendirme

• Grup kurma adımları (eğer akran süpervizyon grupları kurulacaksa): Kimler dahil olur? Hangi sıklıkla buluşulur? Nerede yapılır?

• Okul içi destek mekanizmalarıyla entegrasyon: Rehberlik servisi, idare, zümreler

Ek Kazanımlar:

• Danışmanlık ve mentorlük programlarımız ile okul bazlı akran süpervizyon gruplarının kurulması, sürdürülmesi, grup toplantılarının planlanması ve değerlendirilmesi gibi süreçlerde danışmanlık ve rehberlik desteği alabilirlerler.

• Eğitimi tamamlayan ve Katılım Temelli Sertifika ya da Değerlendirme Temelli Sertifika almaya hak kazanan katılımcılar, bireysel veya grup danışmanlık hizmetlerinden %20 indirimle faydalanabilirler.

• Tüm modülleri başarıyla tamamlayan ve Değerlendirme Temelli Sertifika almaya hak kazanan öğretmenler, 8 haftalık Öğretmen Mentorluk Programı’na başvuruda bulunabilirler